西部农村中小学校园文化建设困境与重构

李璧强

（定西师范高等专科学校，甘肃定西）

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摘要：西部农村中小学校园文化存在管理文化官僚化、教师文化非主流化、学生文化鳞片化等不良倾向，间接导致教育质量波动较大，制约教育质量的整体提升。为了塑造积极健康的校园文化，必须完善中小学校长遴选机制、革新校长治校理念、激活教师专业成长意识、重塑学生主流文化，从而为提升教育质量提供保障。

关键词：西部农村中小学；校园文化；建设困境；校园文化重构

中图分类号：G47文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0026-02

作者简介：李璧强（1983— ），男，汉族，甘肃通渭人，讲师。研究方向：教育社会学，职业技术教育。

课题项目：本文系“精准扶贫背景下农村补偿教育研究”研究成果（编号：TD2016YB15）。