高校辅导员职业化发展中的激励机制探讨

兰希

（西安外国语大学，陕西西安）

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摘要：随着教育的不断发展，社会对高校辅导员也提出了新的要求。为确保高校辅导员能够顺利走上职业化的发展道路，需要建立各种有效的机制为其提供保障。在这些机制中，激励机制占据着举足轻重的地位。基于此，在对运用激励机制的积极意义以及存在的问题进行分析的基础上，提出了相关建议来促进高校辅导员更好地实现职业化发展目标。

关键词：高校辅导员；职业化；激励机制

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0030-02

作者简介：兰希（1988— ），女，汉族，陕西西安人，助教，硕士。研究方向：思想政治教育。