化学学习中的主体探究策略

安旺生

（甘肃省敦煌市敦煌中学，甘肃敦煌）

浏览次数：26次 下载次数：192次

摘要：主体探究是学习中最重要的环节，因此，从引导学生发现与提出问题、自己动手解决问题、独立思考、总结串联等方面来探究如何体现化学学习中的主体地位，不断激发学生主动参与、主动学习的兴趣，从而有效提升化学教学水平。

关键词：主体探究；发现问题；解决问题；独立思考；总结串联

中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0113-01

作者简介：安旺生（1969— ），男，汉族，甘肃秦安人，中学一级教师。研究方向：高中化学教学。