以“翻转课堂”推动高校思想政治理论课教学改革的探索

王薇

（贵州师范学院马列部，贵州贵阳）

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摘要：文章分析了“翻转课堂”教学模式运用于高校思想政治理论课的意义：改善传统教学模式的弊端、增强教师的担当意识并提升教师的教学能力、激发学生学习的主动性。然后分析了“翻转课堂”在运用于高校思想政治理论课时遇到的障碍，在此基础上提出突破策略。

关键词：“翻转课堂”；高校；思想政治理论课；教学改革

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0127-02

作者简介：王薇（1977— ），女，汉族，贵州贵阳人，硕士。研究方向：马克思主义理论，思想政治教育。