学前幼儿挫折教育与策略

骆圆

（连云港市经济技术开发区猴嘴中心幼儿园，江苏连云港）

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摘要：幼儿教育是教育的基础和根基，应该注重教育的全面性，在牵引、鼓励为主的常规教学体系中，还需要引入和加强挫折教育工作。只有让幼儿真正地融入现实的情境，接受现实洗礼，才能使其客观、全面地看待自己及周围环境，提高抗挫能力，获得全面发展。

关键词：幼儿；挫折教育；教育策略

中图分类号：G61文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0147-01

作者简介：骆圆（1986— ），女，汉族，江苏连云港人，连云港市经济技术开发区猴嘴中心幼儿园二级教师。研究方向：学前教育。