翻转课堂初探

柴容倩

（四川大学锦城学院，四川成都）

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摘要：近年来，翻转课堂被认为是影响课堂教学的重大技术变革。文章对翻转课堂的由来进行阐述，论述了翻转课堂的三大优势：充分体现了混合式学习的优势，调动学生的主观能动性，更符合人类的认知规律。在此基础上，对翻转课堂的实践提出建议。

关键词：翻转课堂；混合式学习；微课

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0160-01

作者简介：柴容倩（1988— ），女，汉族，山东德州人，研究实习员，硕士研究生。研究方向：教学管理。