基于应用型人才培养的“项目管理”课程教学改革研究
李觉
（湖南涉外经济学院管理学院，湖南长沙）
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摘要：文章以应用型人才培养为导向，分析了“项目管理”课程教学中存在的问题，并提出通过构建实践教学体系、提高教师整体水平和建立多样化课程评价体系等教学改革措施来提高学生的综合素质和实践能力，以实现应用型人才培养的目标。
关键词：应用型人才；人才培养；项目管理；课程教学
中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)17-0012-02
作者简介：李觉（1973— ），女，汉族，湖南湘潭人，讲师，中级经济师，硕士。研究方向：人力资源管理，创新创业管理，企业项目管理。
基金项目：校级招标教改课题“基于应用型人才培养的《项目管理》课堂教学改革与实践”（编号：湘外经院教字［2015］44 号）；2015 年度湖南省教育厅科学研究项目“高新技术企业管理团队绩效测度研究”（编号：15C0794）。