农村教师的价值教育能力之反思

刘恒美，王悦婷

（陕西师范大学教育学院，陕西西安）

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摘要：价值教育以不可抗拒的力量成为教育领域关注的热点之一，尤其农村教师的价值教育能力作为一种重要的存在，直接关系到学校教育质量的高低和留守儿童的身心健康成长。价值教育能力的核心要素是教师的教育价值观，而教师的价值教育反思是关键。反思的方法主要在案例，关键在对话，重点在课后记。

关键词：农村教师；价值教育能力；反思

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)17-0029-01

作者简介：刘恒美（1989— ），女，汉族，安徽宿州人，硕士研究生。研究方向：教育学原理。