高校在线课程建设的SWOT分析及对策思考

潘君

（西安外事学院，陕西西安）

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摘要：随着现代教育技术的迅速发展及MOOCs 等大规模、小规模翻转课堂等在线课程的涌现，各高校都在大力推进在线课程。其内外部条件有一定优势，但还存在不足。文章从在线课程定位、建设管理等方面对高校在线课程建设的优势、劣势、机会、威胁进行分析。

关键词：高校；在线课程；建设；SWOT 分析；对策

中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)17-0037-02

作者简介：潘君（1975— ），女，汉族，陕西西安人，讲师，高级人力资源管理师，MBA 硕士。研究方向：企业战略管理，高等教育教学管理。

基金项目：陕西省教育厅科研项目“MOOCs 对民办高校国际化课程建设的理论思考与实践探索”（编号：15JK2123）。