如何在历史教学中渗透道德教育

张晓明

（通辽市科尔沁区第七中学，内蒙古通辽）

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摘要：历史是一门思辨性很强的学科，不同的人对于同一历史事件的看法不同。因此，在历史教育中辅以必要的道德教育，有利于学生形成正确的人生观、价值观和世界观。文章以如何在历史教学中渗透道德教育作为讨论重点，浅谈在日常的历史教学中渗透道德教育的措施。

关键词：历史教学；道德教育；传统美德；课堂教学

中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)17-0140-01

作者简介：张晓明（1968— ），男，汉族，河北宝坻人，中学一级教师。