民办高职院校人才培养模式改革中因材施教的思考

詹慧珍，艾磊华，傅曦

（赣西科技职业学院，江西新余）

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摘要：文章介绍了民办高职院校实施因材施教的必要性和原则，分析了民办高职院校因材施教的实施思路，包括教学目标的分层、对学生主体的分层、教学的分层、评价的分层及开展一些专业科技或创业类活动，最后提出了因材施教人才培养方案实施效果的考核办法。

关键词：民办高职；人才培养模式；因材施教；分层；考核

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0089-02

作者简介：詹慧珍（1961— ），女，汉族，江西新余人，讲师，硕士。研究方向：高等职业教育，职业教育基本理论。

课题项目：2014 江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“民办高职院校学生因材施教培养模式的研究”（编号：JXJG-14-85-1）。