上新课做好首次感知的策略

王志兰，徐金川

（甘肃省古浪县土门初级中学，甘肃武威）

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摘要：教师在展开课堂教学任务之初，一方面应当做好课堂教学内容的准备，选择合适的教学方法，保障课堂教学能够顺利完成；另一方面也应当从学生年龄特征入手，重视学生的首次感知，积极引导学生进行多方面的投入，提高学生对新课知识的领悟和掌握效果，加深学生的记忆，提高学生的课堂学习效率，促进学生自身综合素质的全面提升。

关键词：新课；首次感知；意义；对策

中图分类号：G424.21文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0135-01

作者简介：王志兰（1968— ），女，汉族，甘肃古浪人。研究方向：教育教学。