PBL 教学模式在大学数学课程中的实践

张立欣，丛申

（塔里木大学信息工程学院，新疆阿拉尔）

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摘要：PBL教学模式适应当前教育发展的要求。文章根据目前学生学习大学数学课程存在的问题，提出将PBL教学模式运用到大学数学课程教学中的实践策略，并介绍了PBL教学模式的实施步骤和作用，提出了PBL 教学模式应用于大学数学课程中需进一步解决的问题。

关键词：PBL教学模式；大学；数学课程；实践

中图分类号：G642.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0161-02

作者简介：张立欣（1982— ），女，汉族，河南南阳人，讲师，硕士。研究方向：数学教学。

基金项目：塔里木大学高等教育研究项目“问题式教学模式的探索———以大学数学课程为例”（编号：TDGJ1413）