关于新课标下作文评价方式的探究

王奕

（江苏省高邮市北海小学，江苏高邮）

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摘要：在新课程改革的背景下，教师需要改变传统的教学方式，重塑教育理念，使学生能够在一个自由活跃的学习氛围中潜移默化地发挥自身的主观能动性。基于此，文章在对新课标纲领进行解读的基础上，分析了传统作文评价方式存在的问题，并进一步探讨了创新型作文的评价方式。

关键词：新课标；作文评价方式；探究

中图分类号：G623.24文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0173-01

作者简介：王奕（1979— ），女，汉族，江苏高邮人。研究方向：课堂教学行为，评价导向，个案分析。