如何调动低年级学生学习汉语拼音的兴趣

林典

（福州市温泉小学，福建福州）

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摘要：语言是人与人交流的载体，汉语拼音对于初学汉字的小学生来说至关重要，但拼音教学却是小学教学中的第一道难关，也是最枯燥乏味的内容之一。基于此，文章对如何调动低年级学生学习汉语拼音的兴趣进行了研究，以提高低年级学生学习汉语拼音的兴趣。

关键词：低年级；拼音教学；兴趣

中图分类号：G623.21文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0177-01

作者简介：林典（1981— ），女，汉族，福建闽侯人，二级教师。研究方向：小学语文教学。