大学生心理资本、 学习压力、 学习倦怠关系研究及教育启示

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摘要：本研究通过对山西师范大学265 名学生进行问卷调查，考察了大学生学习倦怠现状，以及心理资本、学习压力、学习倦怠三者之间的关系。结果表明：大学生具有轻度、中度学习倦怠，其中行为不当较为普遍。大学生心理资本和学习压力、学习倦怠显著负相关; 学习压力和学习倦怠显著正相关; 学习压力在心理资本和学习倦怠之间具有部分中介作用。

关键词：素质教育,学习压力

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：0

关键词： 大学生; 学习倦怠; 心理资本; 学习压力

作者简介： 周松娟(1989- )，女，河南南阳人，硕士研究生。

研究方向： 人格。