分类培养模式下的 《混凝土结构》 课程教学方案探讨

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摘要：笔者结合近年来的教学实践，从教学理念、教学内容、实践环节、考核方式、师生关系等方面对分类培养下混凝土结构课程教学进行了分析，并提出了一些具体的建议及措施，以期提高混凝土结构课程的教学效果。

关键词：素质教育,分类培养

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：0

关键词： 分类培养; 混凝土结构; 教学改革

作者简介： 杨凯(1984- )，男，河南睢县人，商丘师范学院讲师。

研究方向： 混凝土结构。

基金项目：商丘师范学院2013年度教育教学改革研究项目(2013jgxm40)、商丘师范学院2014年度青年骨干教师资助计划项目(2014GGJS15)。