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主管：青海人民出版社有限责任公司
主办：青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号：ISSN 2095-6401
国内统一刊号：CN 63-1080/G4

初中物理课堂教学师生互动实效性探析

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摘要：本文就初中物理课堂教学中师生互动的方式方法结合教学实践进行了深入探讨，力争获得最大的教学实效性。

关键词：素质教育,初中物理教学

中图分类号：G633.7文献标志码：A文章编号：0

    关键词： 初中物理教学;师生互动; 实效性

    作者简介： 冯季，现就职于福建省泉州科技中学。

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