依托“互联网+”构建网络化教学新模式

崔学荣，李忠伟，吴春雷，曹爱请

（中国石油大学（华东）计算机与通信工程学院，山东青岛）

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摘要：随着科技的不断发展，网络化的教育教学改革已引起教育工作者的重视。基于此，文章提出了在高等教育教学的课堂教学课程群资源共享、学术活动交流互动等两个方面依托“互联网+”构建网络化教学新模式，促进丰富的、多层次的、融合的教学资源共享，促进师生之间实时的交流互动。

关键词：互联网+”；网络化教学；全流程指导；过程化监控

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0061-01

作者简介：崔学荣（1979— ），男，汉族，山东莱阳人，副教授，博士。研究方向：研究性教学，过程化教学，无线定位技术。

基金项目：全国工程专业学位研究生教育自选研究课题（编号：2016-ZX-268）；教育部-西门子产学合作专业综合改革项目（编号：2014-6）；教育部文科大学计算机教学改革项目（编号：2014-A117）；中国石油大学（华东）研究性课程教学改革项目（编号：YK201415）；中国石油大学（华东）教学改革项目研究成果之一（编号：JY-B201431）。