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主管：青海人民出版社有限责任公司
主办：青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号：ISSN 2095-6401
国内统一刊号：CN 63-1080/G4

小学生数感的培养

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摘要：数感是指学生对数字、数形、数量、图形等方面的感知、领悟能力。培养学生的良好数感是打造高效数学课堂的重要目标与策略。本文浅谈在数与代数领域里学生数感的培养。

关键词：素质教育,数感培养

中图分类号：G623.56文献标志码：A文章编号：0

    关键词： 小学生; 数感

    作者简介： 罗远连，就职于福建省上杭县南阳中心小学。

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