如何提高初中物理课堂教学的趣味性

张怀明

（江苏省扬州巿江都区宜陵镇中学，江苏扬州）

浏览次数：40次 下载次数：188次

摘要：提高课堂教学趣味性，是教师开展好教学工作，提高课堂有效性的关键点。初中物理教学是学生接触物理的开端，在学生刚刚接触物理之际，提高物理课堂教学的趣味性，培养好学生学习物理的兴趣，对于学生今后在高中阶段的物理学习具有十分重要的帮助。如何增强课堂的趣味性，是初中理教师面临的新挑战。基于此，文章对提高初中物理课堂趣味性的教学策略进行了探析。

关键词：初中物理；课堂教学；趣味性

中图分类号：G633.7文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0099-01

作者简介：张怀明（1975— ），男，汉族，江苏江都人，中学一级教师。研究方向：初中物理教学。