基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考

王和

（江苏省江都邵伯高级中学，江苏扬州）

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摘要：化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是学生建立化学感性认识、积累化学概念体系的主要途径，是提高化学教学质量的重要环节。实验教学是培养学生科学核心素养的关键，在整个中学时段，实验教学应该渗透到每节课中。基于此，文章对发展学科核心素养的高中化学实验教学进行了研究。

关键词：核心素养；高中化学；实验教学

中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0162-01

作者简介：王和（1978— ），男，汉族，江苏江都人，中学一级教师。研究方向：化学教学。