小学数学教学中的课堂提问教学对策探讨

王迎侠

（永寿县监军镇干堡小学，陕西咸阳）

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摘要：仅仅在小学数学教学中进行简单的数学知识传授以及理论方法的运用，并不能有效提高学生的学习效果和教师的教学质量。文章分析了课堂提问对学生学习数学的意义及其存在的问题，从问题的针对性、启发性等方面提出了解决课堂提问中出现的问题的方法。

关键词：小学数学；课堂提问；对策探讨

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0183-01

作者简介：王迎侠（1967— ），女，汉族，陕西永寿人，二级教师。研究方向：小学数学教育，小学班主任工作管理。