预习在小学语文写作教学中的应用

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摘要：学生在写作中经常出现内容空洞、词语匮乏的现象，对此，笔者提倡小学语文写作教学中应当注重预习，并根据自己多年的教学经验总结出了一些指导性的建议和对策。笔者认为，教师应该及时引导学生选择自己的感知对象，培养学生随时随地的观察和随意注意的能力，指导学生有目的、有条理的摘录好词、好句，并鼓励学生学会运用好的写作方法，进而提高学生的写作能力。

关键词：素质教育,小学语文写作

中图分类号：G623.24文献标志码：A文章编号：0

关键词： 预习; 小学; 语文; 写作

作者简介： 刘一娜，就职于内蒙古包头市青山区一机三小。