有效提高小学生识字率的策略探讨

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摘要：当前，一二年级小学生识字量大，回生快是其在识字教学过程中的主要问题，笔者针对这一情况，大胆尝试一些新的教学方式方法，让学生真正意义上地享受识字的快乐，不仅教学反响不错，学生也乐于接受。

关键词：素质教育,小学生识字

中图分类号：G623.22文献标志码：A文章编号：0

关键词： 小学生; 识字; 游戏

作者简介：刘敏茹，女，广东省东莞市大岭山镇向东小学语文一级教师。