美国高等教育评价对我国高校的启示

黄伟

（南京邮电大学通达学院，江苏扬州）

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摘要：美国高等教育评价有近一百年的历史，而我国的高等教育评价却起步较晚，尚未形成系统的理论和操作规范。借鉴美国的成功经验，对我国高等教育健康发展大有裨益。基于此，文章通过梳理相关资料，从我国高等教育发展战略和社会需要出发，找出美国高等教育评价对我国高等教育评价的启示。

关键词：美国；高等教育评价；我国高校；启示

中图分类号：G649.1文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0045-02

作者简介：黄伟（1986— ），女，汉族，江苏扬州人。研究方向：高等教育管理。