大学生第二课堂创新模式探索与实践———以河北科技师范学院机电工程学院为例

张丽玲，郭立新，付晓娜，常立生

（河北科技师范学院，河北秦皇岛）

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摘要：大学生第二课堂的科技创新活动是创新型人才培养的一种方式，也是大学生自我发展、实现自我价值的一种 内在需求，是高校科技创新人才培养不可缺少的育人课堂。河北科技师范学院机电工程学院以第二课堂为核心，把学生课堂、技能大赛和社会实践等融为一体，激发学生对专业技术基础课的学习兴趣，展现学生的专业技能，充分锻炼和加强了大学生自我学习和创新能力，真正把大学生培养成为了社会需要的综合型高素质人才。

关键词：河北科技师范学院机电工程学院；大学生第二课堂；专业社团

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0079-02

作者简介：张丽玲（1975— ），女，汉族，河北秦皇岛人，讲师，硕士研究生。研究方向：大学生思想政治教育。

注：本文系秦皇岛市社科联2016 年社会科学重点应用性课题“大学生第二课堂创新模式探索与实践”（编号：201605130）；河北省高等学校社科研究2015 年度基金项目“新常态下大学生公益活动长效机制研究”（编号：SQ151130）；秦皇岛市社会科学界联合会2016 年度重点应用性研究立项课题“新形势下大学生志愿服务长效机制建设研究”的阶段性研究成果（编号：201605087）。