基于中职学生核心素养的校企“双循环”课程体系建构

陆松波

（浙江省宁波市慈溪市锦堂高级职业中学，浙江宁波）

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摘要：从当下中职学生核心素养的热点出发，通过探索与研究，提出了知识与技能、观察与思考、思维与习惯的三层级核心素养架构图，对现有汽修专业课程体系进行重新建构，建立了与之相对应的汽修专业“双循环”课程体系。

关键词：核心素养；三层级；“双循环”课程体系

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0125-02

作者简介：陆松波（1977— ），男，汉族，浙江宁波人，高级教师，硕士研究生。研究方向：职业教育。