劳动技术教育与社会体验教育的结合

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摘要：目前劳动技术教育中课程设置过于科学化、实践操作的格式化、实验环境的固定化导致社会体验教育的缺失。本文探讨通过引导学生学会技术活动中的分工与合作、参观观摩学习等方式，以期加强劳动技术教育中对职业认知、分工协作、社会感受等体验教育。

关键词：素质教育,劳动技术教育,社会体验教育

中图分类号：G630文献标志码：A文章编号：0

关键词：劳动技术教育;社会体验教育;社会分工

作者简介：徐婉，女，(1988-)，硕士，(中学)二级职称,系上海市松江区中小学劳动技术教育中心电子技术课程教师。