成果导向教育理念在高职应用数学教学中的运用

崔蕊

（黑龙江职业学院，黑龙江哈尔滨）

浏览次数：63次 下载次数：227次

摘要：高职应用数学在高职教育人才培养中起着其他课程无法代替的专业服务作用和素质培养作用，为了更好地应对迅速发展的现代科学技术对高等教育带来的挑战，采用成果导向教育理念和教学形式，能够有效提高学生的学习效率。鉴于此，文章从多方面切实阐述了成果导向教育理念在高职应用数学教学中的具体运用。

关键词：成果导向；应用数学；数学建模

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0140-01

作者简介：崔蕊（1990— ），女，汉族，山东日照人，助教，硕士。研究方向：概率论，数理统计。