“互联网+ 核心素养”下的美术课堂实践探究

尤鲁滨

（江苏省苏州工业园区翰林小学，江苏苏州）

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摘要：在新课程改革的大背景下，“互联网+教育”的新时代已来临。核心素养是课程改革的必然选择，也是素质教育再出发的起点。美术学科的教学有利于培养学生的艺术创造力、想象力和审美观，而艺术能力的提高来源于生活和实践。因此，探究美术学科的核心素养，并结合互联网展开美术课堂教学，对于提升学生的创新能力和思维能力有重要意义。文章分析了“互联网+核心素养”下美术课堂实践教学的策略，以提高美术教学质量，促进学生艺术个性的发展。

关键词：互联网+；核心素养；高效核心课堂；特色课堂

中图分类号：G623.7文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0154-02

作者简介：尤鲁滨（1986— ），男，汉族，青海西宁人。研究方向：互联网教育。