情境教学法在“思想道德修养与法律基础”教学中的应用

裴宏宇

（齐齐哈尔理工职业学院，黑龙江齐齐哈尔）

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摘要：将情境教学法通过模拟真实情景的方式，不断地提高学生学习的积极性，提高学生的分析能力和实践能力。文章主要介绍了情境教学法的含义与理论依据，并且对情境教学法在“思想道德修养与法律基础”教学中的应用进行了深入的分析。

关键词：情境教学法；模拟；教学效果；思想道德修养与法律基础

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0215-01

作者简介：裴宏宇（1965— ），男，汉族，黑龙江齐齐哈尔人，工程师。研究方向：社会主义市场经济。