大学生读者心理健康与图书馆阅读疗法的研究

刘娜

（太原理工大学虎峪校区图书馆，山西太原）

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摘要：文章认为就业压力、心理与生理发展不均衡、学习与考试压力过大是大学生读者出现心理健康问题的主要影响因素，因此提出了运用图书馆阅读疗法来解决大学生读者心理健康问题，并且对图书馆阅读疗法的具体方法进行了探究，从而促进大学生读者心理健康发展。

关键词：大学生读者；心理健康；图书馆；阅读疗法

中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0220-01

作者简介：刘娜（1978— ），女，汉族，河北沧州人，助理馆员。研究方向：阅读与心理健康。