关于中小学心理健康教学工作的思考

徐柏露

（扬州大学瘦西湖校区教育科学学院，江苏扬州）

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摘要：随着素质教育的不断深化和新课改的不断推进，在探索心理健康教育实施途径中，开设心理健康教育课程是提高受教育者心理健康水平和开发其心理潜能的重要途径之一。通过对中小学心理健康教育课程中存在的问题进行探究与反思，提出了相关的应对策略。

关键词：中小学；心理健康；教学工作

中图分类号：G441文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0223-01

作者简介：徐柏露（1991— ），女，汉族，江苏盐城人，硕士研究生。研究方向：心理健康教育。