在高中语文教学中培养学生语文思维的策略

杨丽雅

（庆阳第六中学，甘肃庆阳）

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摘要：相对于其他学科而言，语文教学具有独特的思维特点。随着新课程改革的持续深化，高中语文已经不单单要求培养学生语文各方面知识能力，还应该重视教学改革和学生自身思维能力的有效培养。文章对高中语文教学过程中学生自身语文思维的具体培养策略进行分析，提出相应的思考和建议。

关键词：高中语文；语文思维；教育改革

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0240-01

作者简介：杨丽雅（1974— ），女，汉族，甘肃正宁人，中学一级教师。研究方向：中学语文教学。