初中语文写作教学中情景教学的有效运用探究

郑兴林

（甘肃省酒泉市金塔县第二中学，甘肃酒泉）

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摘要：初中教育是我国基础教育的关键组成部分，语文写作可以在一定程度上提高学生语言掌握能力和语言组织能力。初中学生正处于思想非常活跃的成长阶段，所以初中语文教师进行写作教学的时候，应该采取合理的教学手段提升写作教学效率，这对其以后的人际交往非常重要。文章对初中写作教学过程中情景教学的具体应用进行分析，提出相应的思考和建议。

关键词：初中语文；写作教学；情景教学

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0245-01

作者简介：郑兴林（1973— ），男，汉族，甘肃金塔人，高级教师。研究方向：初中语文教学。