传统文化对高中历史教学的影响

雒治中

（兰州市第二十七中学，甘肃兰州）

浏览次数：66次 下载次数：247次

摘要：为适应新时代的要求，教育改革力求丰富学科教学内涵。而教学内涵的丰富更重要的是教学内容的充实。文章提出将传统文化融入高中历史教学的观点，并从历史课堂、学生和社会等方面入手，探讨传统文化对高中历史教学的影响。

关键词：中国传统文化；高中历史；教学；影响

中图分类号：G633.51文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0295-01

注：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2016 年度“将传统文化融入高中历史教学的实践研究”课题成果（编号：LZ2016_10）。