谈语文教师的语言修养

廖满芬

（将乐县教师进修学校，福建三明）

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摘要：教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的学习效率。文章提出教师应优化课堂教学的语言，提高课堂教学的实效性，并从语言的规范性、情感性、幽默性及艺术性等四个方面对语文教师的语言修养进行具体探讨。

关键词：语文教师；教学；语言修养

中图分类号：G451.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0298-01

作者简介：廖满芬（1967— ），女，汉族，福建三明人，一级教师。研究方向：小学语文教学。