中小学参与式管理运行机制研究

杨爱琼

（四川省宣汉县东乡镇第二完全小学，四川达州）

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摘要：通过对参与式管理的相关概念和作用进行分析，探讨了中小学管理体制改革中存在的问题，并提出了构建中小学参与式管理运行机制的策略：构建完善的组织平台，加强对参与式管理的领导，完善相配套的激励机制，完善相应的监督机制。

关键词：中小学；参与式管理；运行机制

中图分类号：G637文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0023-03

作者姓名：杨爱琼（1984— ），女，汉族，四川达州人，小学一级教师，硕士。研究方向：管理学。