中加高校学生管理模式比较及启示

汪雪琴

（北京师范大学马克思主义学院，北京）

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摘要：中国和加拿大具有不同的国情和价值取向，这也决定了高等教育的教育理念和管理模式的不同。文章针对两国的学生管理模式、学生管理运行模式、学生管理困境进行了比较，并提出加拿大的柔性管理模式及人性化服务理念和做法对我国高校学生管理的启示。

关键词：加拿大；中国；学生管理模式；比较

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0028-02

作者简介：汪雪琴（1972— ），女，汉族，江西高安人，副研究员，博士研究生。研究方向：思想政治教育。