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主管：青海人民出版社有限责任公司
主办：青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号：ISSN 2095-6401
国内统一刊号：CN 63-1080/G4

提高英语课堂教学的实效性探究

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摘要：课堂讲究的是实效性,作为英语教师,要基于学生实际设计单元整体的教学计划,基于文本内容进行课堂教学过程的组织,基于主题情感的渗入设计语言训练,进而提高学生的课堂学习效率。

关键词：素质教育,英语课堂教学

中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：0

    关键词：英语; 课堂教学; 教材

    作者简介：任友权，现就职于安徽省长丰县柘塘中学

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