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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

类比推理在高中数学教学中的应用

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摘要:类比推理是以抽象思维为基本形式的认知方式,可将抽象的概念形象化、具体化,合理运用类比推理对学好数学有着积极的作用,不仅有助于学生深刻的理解数学中的抽象概念,同时更有助于增强学生的逻辑思维能力和创新研究能力,提升教师教学水平,强化教学效果。本文正是针对类比推理在高中教学过程中的应用进行分析探究,以类比推理剖析解题思路,探究解题技巧。

关键词:素质教育,高中数学教学

中图分类号:G633.6文献标志码:A文章编号:0

    关键词:高中数学; 类比推理; 应用

    作者简介:张正银,男,淮安市淮安区车桥中学数学教师。

    研究方向:数学教育。

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