“文化育人”与高职课堂教学的关系及融合策略

颜菲

（深圳职业技术学院，广东深圳）

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摘要：文章对高职教育中“文化育人”的重要性作出了讨论，探讨了课堂教学与“文化育人”的关系，提出了课堂教学与“文化育人”应该进行融合，并提出了融合两者的策略，即通过“以文而化”实现高职课堂教学核心文化的传承、通过“以文化人”助力高职课堂教学“文化育人”的实现。

关键词：文化育人；课堂教学；高职教育

中图分类号：G718文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0116-02

作者简介：颜菲（1971— ），女，汉族，江苏常州人，副教授，硕士。研究方向：高职教育管理。