小学数学估算意识的培养方法分析

王永芳，穆增贵

（1 甘肃省平凉市静宁县实验小学，甘肃平凉；2 甘肃省平凉市静宁县城关小学，甘肃平凉）

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摘要：培养小学生的估算意识有助于提高其观察能力、思考能力及解决问题的能力。基于此，文章结合相关教学经验，提出了在小学数学教学中培养小学生估算意识的方法，包括从日常生活中培养学生的估算意识，结合教材培养学生的估算意识，创设情境增强学生的估算意识。

关键词：小学数学；估算意识；日常生活

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0170-01

作者简介：王永芳（1980— ），女，汉族，甘肃静宁人，一级教师。

注：本文系2016 年度甘肃省“十三五”教育教学规划课题“小学数学课堂教学中估算意识和能力培养的实践研究”（编号：GS〔2016〕GHB0718）。