形成性评价在医学课程考核中的应用

吴高莉，刘西霞

（长沙医学院，湖南长沙）

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摘要：考核是大学课程的重要组成部分，建立科学的考核机制是实现课程要求的重要保障。为了促进学生养成良好的学习习惯，提高学生的综合素质，文章针对传统课程考核中存在的只重视考试结果的问题，提出了将形成性评价应用于医学课程考核中的方法。

关键词：形成性评价；课程考核；学习过程

中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0222-01

作者简介：吴高莉（1979— ），女，汉族，湖北荆州人，讲师，硕士。