小学数学解题策略分析

褚万英

（宁夏回族自治区固原市原州区第六小学，宁夏固原）

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摘要：为了使学生可以做到一题多解，更深刻地思考数学问题，从而快速、有效地解决问题，文章结合具体的教学实例，对小学数学解题策略进行了分析，提出了几种有效的小学数学解题策略，即假设策略、辅助画图策略、逆向思维策略。

关键词：小学数学；解题策略；逆向思维

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0252-01

作者简介：褚万英（1979— ），女，汉族，宁夏固原人，中学一级教师。研究方向：小学数学教育。