小组合作学习策略在初中化学教学中的应用

王海鹏

（甘肃省金塔县第二中学，甘肃酒泉）

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摘要：文章主要分析了小组合作学习策略在初中化学教学中的应用，具体从学习环节设计和加强小组合作学习策略在学习活动过程中的应用措施两方面进行论述，应用措施包括：加强师生间的交流互动，严格把控小组合作学习过程，注重学生的学习过程，提升初中化学教学的质量。

关键词：初中化学教学；小组合作学习；学习环节；学习过程

中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0254-01

作者简介：王海鹏（1985— ），男，汉族，甘肃金塔人，二级教师。研究方向：中学化学教学。