生物科学史在高中生物教学中的教育价值

安转霞

（甘肃省秦安县第五中学，甘肃天水）

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摘要：在高中生物教学中渗透生物科学史，可以激发学生的生物学习兴趣，加深学生对生物知识的认识和理解，提高学生运用生物知识解决实际问题的能力。基于此，文章分析了生物科学史对于高中生物教学的重要作用，并提出了相应的运用策略。

关键词：生物科学史；高中生物教学；教学价值

中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0124-01

作者简介：安转霞（1980— ），女，汉族，甘肃秦安人，中学一级教师。