如何推进聋校美术教学改革

赵文静

（甘肃省天水市特殊教育学校，甘肃天水）

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摘要：为了进一步提高聋校学生的综合素质，文章概述了聋校美术教学的主要内容，并针对聋校学生的学习特性，从借助信息技术创设生动的学习情境与完善聋校美术教学的评价标准两方面提出了推进聋校美术教学改革的建议。

关键词：聋校；美术教学；审美；学习情境；评价标准

中图分类号：G762.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0153-01

作者简介：赵文静（1981— ），女，汉族，甘肃天水人，二级教师。