小学语文新课的导入法

李萌

（河北省沧州市南环小学，河北沧州）

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摘要：小学语文新课的导入是一种教学艺术，灵活运用导入法导入新课，能使学生很快进入学习状态，可以有效激发学生的学习兴趣。基于此，文章探讨了几种新课的导入方法，包括情境导入、悬念导入、图像导入、实验导入等方法。

关键词：小学语文；新课；导入法

中图分类号：G623文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0228-01

作者简介：李萌（1976— ），女，汉族，河北沧州人，高级教师。研究方向：小学语文教学。